Pistas para aprender y crecer con La Tía Fer

Responda las siguientes preguntas de forma breve y precisa ( utilice solo espacio indicado), basándose en ppt de Etapas del Neurodesarrollo. 1.- A que corresponde el tubo neural? Se conoce como tubo neural a la estructura que se forma durante la gestación y que es la antecesora inmediata del sistema nervioso, siendo su cierre y evolución la que va a terminar por generar las diferentes estructuras que forman parte de él. Concretamente, estamos hablando del cerebro y de la médula espinal, siendo otros como los propios del sistema nervioso periférico formados por las crestas neurales. 2.- Qué importancia tiene el medio en el neurodesarrollo de un infante? Durante sus primeros cinco años de vida el cerebro está desarrollando su “red neuronal", y del estímulo que le des a tu hijo depende el desarrollo de su audición, vista, olfato, destrezas sociales y salud física y mental. En los primeros cinco años   el ...

AMBITO NUCLEO AMPRENDIZAJE ESPERADO APRENDIZAJE ESPECIFICO                        ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACION Relación natural y cultural Relación lógico matemático y cuantificación. Emplear los números para identificar, contar, clasificar, sumar, restar, informarse, y ordenar elementos de la realidad. Emplear elementos (bolitas) para aprender a sumar . Inicio: La educadora invita a todos los niños(as) a   ubicarse en un semi circulo en el medio de la sala, les cuenta que les tiene una   sorpresa y que esa sorpresa es una “máquina” para sumar , y que el día de hoy aprenderemos lo que es la suma. Desarrollo: Luego la educadora les explica la actividad del día de hoy, que será que los niños(as) aprenderán a sumar   en compañía de la máquina que ella les trajo, para eso...

Neurotransmisores felices Neurotransmisores no tan felices Se activan cuando el niño se   encuentra feliz y se relaciona con 4 neurotransmisores cerebrales especiales que son: la dopamina, la endorfina, la oxitócica y la serotonina. Se activan cuando el niño se encuentra en peligro, incomodas o angustiantes. Estos sentimientos se generan por el cortisol (Hormona esteroide). Estas situaciones pueden ser: El niño realiza acciones que lo ponen contento como salir a recreo o comer la colación. El párvulo realiza actividades entretenidas como bailar, jugar, ver dibujos animados o escuchar música. Van a buscarlo al colegio sus padres   y se va a su casa. Obtener buenas notas en pruebas y trabajos. Cuando se relaciona con otros niños jugando, compartiendo e interactuando. También cuando se siente querido y aceptado por sus familiares y círculo cercano (Cuando establece lazos de afecto con su profesora, tía...

Semana 6: Cuestionario Responda las siguientes preguntas de forma breve y precisa (utilice solo espacio indicado), basándose en video y lectura de la semana. 1.- Como se conectan las neuronas? Que relación   tiene esta conexión con los aprendizajes? Las neuronas se conectan entre sí por medio de la sinapsis (es la forma de comunicarse entre dos o más neuronas para coordinar una función o un impulso, donde no se establece contacto físico, sino corrientes eléctricas) Se relaciona con el aprendizaje ya que se crean redes neuronales asociadas a un aprendizaje específico el cual permanece o no con el tiempo. 2.- Piense en el trabajo de aula con los niños y ejemplifique lo que "seria reforzar las redes neuronales". Se debe reforzar en el aula repitiendo los contenidos de los que queremos enseñar, pero buscando y creando diferentes estrategias de enseñanza para un mismo concepto.   Por ejemplo si quiero enseñar los números lo h...

Neuromapa: Sistema nervioso

¿El cerebro reptiliano se impone en el aula? Esto depende de cada persona, si bien el cerebro reptiliano es el más primitivo, el que se relaciona con la supervivencia (funciones vitales automáticas: respiración, digestión etc.)  Y el instinto, no siempre tenemos que reaccionar de la manera a la que este nos impulsa, que es de huir o atacar en los momentos de estrés. Dentro de la sala de clases estos momentos son muy comunes,  con 30 niños no se espera menos. Pero debemos ser capaces de educar nuestro cerebro (neuroplasticidad) para controlar nuestras reacciones, y aplicar lo mismo con los niños. Así como también ser capaces de entender y utilizar nuestra inteligencia emocional, no actuar bajo la influencia de la emoción, ni bajo la presión así podremos controlar nuestro cerebro reptiliano y no dejar que se imponga en el aula. En relación a los niños ellos siempre se dejan llevar por el reptiliano, son de reacciones agresivas y ofensivas sin reflexión de lo que h...

Si bien se considera relativamente nueva la neurociencia dentro del aula, se tienen pruebas de que los niños desde el vientre materno y  desde que son recíen nacidos necesitan estímulos multisensoriales que vayan ayudando al desarrollo de sus sentidos, por medio de las personas que conforman su entorno social y físico. Es muy importante la estimulación temprana, el gobierno consideró esto y  creó el programa "Chile crece contigo" donde se estimula al bebe desde los primeros meses de gestación por medio de música, masajes, canciones, etc hasta los primeros años de vida, impartiendo talleres de diferentes ámbitos con diversos materiales de apoyo (didácticos).  Los niños aprenden mejor cuando están contentos, así las emociones agradables favorecen el que los niños recuerden mas fácilmente lo aprendido, las emociones desagradables generarán rechazo a la información. por eso cuando el cerebro es estimulado a partir de los  métodos adecuados este puede lograr estruc...