Pistas para aprender y crecer con La Tía Fer

¿Por qué al avanzar de kinder a primero básico se pierde la opción de aprender jugando, y se trata de imponer la escolarización en su máxima expresión? Personalmente creo que los niños experimentan grandes cambios en este paso de kinder a primero básico. El cambio mas trascendente es que comienzan a ser evaluados con notas, lo cual les exige un rendimiento por cada asignatura que comienzan a cursar, así como también se les exige permanecer bastantes horas al día de manera tranquila y paciente mientras duran las clases en el aula. Es muy difícil para un profesor mantener el ritmo y la rutina de juego que los niños acostumbran a tener en el los cursos pre básicos, además si a ellos les exigen evaluaciones de ciertos contenidos, como lo puede lograr si tiene 30 niños en el aula o más jugando cada uno por su lado a algo distinto. Tendría que aplicarse un metodología personalizada para que cada niño fuera evolucionando positivamente para sus propios aprendizajes sin comparaciones c

¿Cómo se puede lograr la educación de calidad? Si bien es algo complejo, se puede lograr cuando se entienda que los niños tienen su propia identidad, que todos son diferentes y que sus realidades sociales y económicas son muy distintas. Es necesario comprender que todos los niños aprenden de manera diferente, que tienen intereses y gustos distintos. Para los alumnos es necesario recibir información que les haga sentido, que si aprenden algo es porque les va a servir para enfrentar su día a día, que pueden sustentar lo que aprenden para que esos aprendizajes permanezcan en el tiempo y les den solución y apoyo en el momento que lo necesiten. Un profesor con pasión y entrega tratará de hacer lo mejor que pueda para que sus alumnos aprendan de acuerdo a lo que necesiten conocer, por ejemplo un niño mapuche no tiene los mismos intereses que un niño de ciudad que no pertenece a ningún pueblo originario, el mapuche necesita tener contacto y saber de la naturaleza, mientras que el de

Preguntas: ¿Que entendemos por educación de calidad? ¿Cómo es la educación que queremos para nuestro país? ¿Por qué es tan importante el juego para los niños y niñas? ¿Es valorada la profesión docente en chile? ¿Existe el respeto por la diversidad dentro del aula? ¿Qué entendemos por educación de calidad? ¿La educación en chile es un servicio? ¿existe la empatía dentro del aula? ¿Se enseña las diferentes culturas y la importancia de los pueblos originarios en nuestro país? ¿El docente prepara material y aprendizajes significativos de acuerdo a la necesidad de cada niño o niña? ¿Existe la diversidad cultural dentro del aula? ¿Qué tan importante es para los niños y niñas se otros países sentirse como en su propio país? ¿Qué tan importante son las capacitaciones de interculturalidad para los docentes? ¿La educación en chile permite que los niños, niñas y jóvenes sean creadores de su propia vida? ¿Existe el niño problema dentro del aula?